卡耐基梅隆大學(xué)開(kāi)設(shè)《原神》課程

當(dāng)許多人還在為游戲是否妨礙學(xué)習(xí)而爭(zhēng)論不休時(shí)，美國(guó)卡耐基梅隆大學(xué)（CMU）已經(jīng)走在了創(chuàng)新的前沿。這所被譽(yù)為美國(guó)四大CS名校之一的學(xué)府，近期推出了一門(mén)別開(kāi)生面的課程——讓學(xué)生在《原神》這款游戲中組建自己的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)，以此獲得學(xué)分。

《原神》進(jìn)入課堂，寓教于樂(lè)

這門(mén)課程名為“Genshin Impact – Theorycrafting 101（原神-理論制作101）”，旨在通過(guò)數(shù)據(jù)推導(dǎo)，教授學(xué)生如何利用免費(fèi)角色構(gòu)建強(qiáng)大的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)并掌握高效的輸出手法。這種寓教于樂(lè)的教學(xué)方式不僅讓學(xué)生們?cè)谟螒蛑姓业搅藢W(xué)習(xí)的樂(lè)趣，還為他們提供了實(shí)踐和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)。

課程引發(fā)熱議，學(xué)生反響熱烈

CMU的《原神》課程一經(jīng)推出，就在社交媒體上引發(fā)了廣泛關(guān)注與討論。有同學(xué)表示通過(guò)游戲?qū)W習(xí)到了更多知識(shí)，認(rèn)為這種教學(xué)方式非常有趣且實(shí)用；還有同學(xué)則表示這門(mén)課程讓他們對(duì)卡耐基梅隆大學(xué)的興趣更加濃厚了。當(dāng)然，也有人提出質(zhì)疑，但大多數(shù)學(xué)生對(duì)此持積極態(tài)度。

MET娛樂(lè)技術(shù)專業(yè)：培養(yǎng)創(chuàng)意專業(yè)人士

這門(mén)課程是開(kāi)設(shè)在CMU的“MET娛樂(lè)技術(shù)”專業(yè)下的。MET專業(yè)是一個(gè)強(qiáng)調(diào)娛樂(lè)和探索精神的跨學(xué)科領(lǐng)域，旨在培養(yǎng)具有協(xié)作、溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力的創(chuàng)意專業(yè)人士。學(xué)生們將學(xué)習(xí)游戲設(shè)計(jì)、創(chuàng)新互動(dòng)敘事等方面的知識(shí)，并在實(shí)踐項(xiàng)目中鍛煉自己的技能。而《原神》課程的開(kāi)設(shè)，正是體現(xiàn)了CMU在娛樂(lè)技術(shù)領(lǐng)域的領(lǐng)先地位和對(duì)創(chuàng)新教育的不斷探索。

就業(yè)前景廣闊，申請(qǐng)門(mén)檻適中

一般拿到offer同學(xué)的成績(jī)圍繞在：“本科績(jī)點(diǎn)3.4，托福105+”，MET專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上具有極高的競(jìng)爭(zhēng)力，可以選擇從事游戲設(shè)計(jì)、軟件開(kāi)發(fā)、UI/UX設(shè)計(jì)等多個(gè)領(lǐng)域的工作。許多畢業(yè)生都成功入職了知名企業(yè)并取得了良好的職業(yè)發(fā)展。對(duì)于想要申請(qǐng)MET專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)流程并不復(fù)雜，而且該專業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)、工程和藝術(shù)等不同背景的學(xué)生都開(kāi)放申請(qǐng)。

總之，想要了解卡耐基梅隆大學(xué)通過(guò)開(kāi)設(shè)《原神》課程等創(chuàng)新教育方式，歡迎咨詢北京美國(guó)留學(xué)機(jī)構(gòu)智友留學(xué)哦～